如果你認(rèn)為你的成績(jī)能決定美國(guó)留學(xué)的錄取的機(jī)會(huì)，只需努力考個(gè)好的成績(jī)，其它不是問(wèn)題，那么最終你只能留下遺憾了，對(duì)于美國(guó)名校來(lái)說(shuō)，他們?nèi)藖?lái)都不缺高分的生源，如果學(xué)校只按成績(jī)來(lái)選擇學(xué)生，勢(shì)必會(huì)造成高分低能，畢竟成績(jī)只能說(shuō)明一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。加利福留學(xué)服務(wù)中心聊聊成績(jī)優(yōu)異可為什么美國(guó)留學(xué)大學(xué)卻拒之門外。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)報(bào)讀對(duì)象：年滿17周歲的中專、中技、高中、高技和大專生

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對(duì)于高分卻沒(méi)有拿到美國(guó)留學(xué)錄取的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一大部分同學(xué)存在這樣的問(wèn)題，為什么自己分?jǐn)?shù)高卻沒(méi)有被美國(guó)錄取呢？

   一、沒(méi)有突出特點(diǎn)和個(gè)性

通常，國(guó)內(nèi)的許多學(xué)生在國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化教程的影響下只注重考試的成績(jī)，而忽視了發(fā)展自己的個(gè)性和特色，但是在美國(guó)錄取學(xué)生的參考標(biāo)準(zhǔn)中很多看重的一條就是學(xué)生的個(gè)從魅力，也就是說(shuō)美國(guó)的學(xué)校更傾向于在某一方面有特長(zhǎng)的或者自身是某方面偏才的學(xué)生，比如有的學(xué)生因?yàn)槠珢?ài)烹飪而被錄取，有的學(xué)生則因偏愛(ài)高爾夫而被錄取，這要是在國(guó)內(nèi)，可能很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得孩子在玩物喪志吧。總之，美國(guó)學(xué)校就是傾向于錄取那些個(gè)性鮮明的學(xué)生。

    二、單純依賴考高分

通常來(lái)說(shuō)在國(guó)內(nèi)，學(xué)生的成績(jī)?cè)礁呔驮侥苁盏?/span>學(xué)校的青睞，因此很多打算去美國(guó)留學(xué)以為在國(guó)內(nèi)適用的原則在美國(guó)也是適用的，但事實(shí)是，美國(guó)名校的申請(qǐng)?jiān)瓌t和國(guó)內(nèi)是不一樣的，尤其是在對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度上，不像國(guó)內(nèi)那樣唯分?jǐn)?shù)論。對(duì)美國(guó)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，考生的分?jǐn)?shù)只是其是否錄取的參考標(biāo)準(zhǔn)之一。今年以來(lái)，中國(guó)赴美留學(xué)考生的成績(jī)比如托福和gre成績(jī)平均分一直被提高，但卻也并沒(méi)有帶來(lái)升學(xué)率的普遍提高。然而許多學(xué)生并沒(méi)有意思到這些問(wèn)題，從而陷入了一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈：越是被學(xué)校拒絕，越是想努力考高分，越是努力考了高分，越是被名校給拒絕。

    三、學(xué)生的申請(qǐng)文書(shū)沒(méi)有亮點(diǎn)

古語(yǔ)有云“文如其人”，在美國(guó)的學(xué)校看來(lái)，一個(gè)學(xué)生的文書(shū)也通常能夠反映出來(lái)這個(gè)學(xué)生是一個(gè)什么樣的人，通常情況下，學(xué)生文書(shū)的好壞會(huì)是學(xué)校判斷是否錄取這個(gè)學(xué)生的很重要的標(biāo)準(zhǔn)之一，學(xué)生所有的課外活動(dòng)、綜合能力、個(gè)人特性等等這些重要的學(xué)生信息都是通過(guò)學(xué)生的文書(shū)來(lái)表達(dá)的。所以如果學(xué)生的文書(shū)沒(méi)有亮點(diǎn)，學(xué)生其它的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)被掩蓋。因此，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)如果自己的水平有限找一個(gè)優(yōu)秀的老師來(lái)代替自己寫(xiě)文書(shū)通常是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。總之，學(xué)生的文書(shū)一定要有特色，一定要能突出自己的個(gè)性化特點(diǎn)。

    四、學(xué)生的課外活動(dòng)不突出

對(duì)于美國(guó)學(xué)校來(lái)說(shuō)，她們從來(lái)都不缺高分的生源，如果學(xué)校只按成績(jī)來(lái)選擇學(xué)生，勢(shì)必會(huì)造成高分低能，畢竟成績(jī)只能說(shuō)明一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于學(xué)生的其它特點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)學(xué)生的成績(jī)是看不來(lái)的，但是卻可以通過(guò)其它途徑獲得，因此學(xué)生的課外活動(dòng)通常來(lái)說(shuō)是一把衡量學(xué)生情況的標(biāo)尺。但是需要注意的是，許多的留學(xué)美國(guó)的學(xué)生也已經(jīng)注意到了這些方面的重要性，所以對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在雖然依然考察學(xué)生的課外活動(dòng)，但關(guān)注的更多的是有質(zhì)量、有亮點(diǎn)的課外活動(dòng)，而不是千篇一律的做義工之類的課外活動(dòng)。

加利福學(xué)校成立出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心，同時(shí)與多所院校提供合作，其中包括了：Contra Costa College康特拉哥斯達(dá)學(xué)院, 洛斯麥丹諾學(xué)院Los Medanos College ， Diablo Valley College戴爾波羅谷兩年制公立大學(xué)，Everett  Community  College 美國(guó)埃費(fèi)里特社區(qū)大學(xué)。

報(bào)名地址：廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)西安路7號(hào)

 

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    “加利福” (Calif)源自國(guó)際教育品牌-美國(guó)加利福尼亞大學(xué),由熱愛(ài)祖國(guó)的華僑投資引進(jìn)，旨在引用國(guó)際先進(jìn)的教育理念，運(yùn)用先進(jìn)的教育方法，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力，造就知識(shí)面寬、技能扎實(shí)、自立自強(qiáng)的國(guó)際應(yīng)用型人才。

    廣州加利福職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)有航空、高鐵、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、物流管理、會(huì)計(jì)、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)等。歡迎廣大莘莘學(xué)子前來(lái)咨詢報(bào)讀，咨詢熱線：              李老師   在線     425413349   

廣州加利福學(xué)校創(chuàng)建于2005年，十多年來(lái)，已培養(yǎng)出一大批中高級(jí)技術(shù)人才。從最初的天河校區(qū)到如今的番禺總校區(qū)，見(jiàn)證了廣州加利福職業(yè)技術(shù)學(xué)校的不斷發(fā)展壯大。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)守“以人為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)精神為依托，在這種精神的激勵(lì)下，學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，必將以厚重的姿態(tài)載入學(xué)校史冊(cè)。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。廣州加利福職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終為實(shí)現(xiàn)這宏偉愿景的而努力，弘揚(yáng)真正的“工匠精神”，共同擦亮“廣州加利福職業(yè)技術(shù)學(xué)校”這一閃亮的名字，讓她成為中國(guó)中職教育閃亮的名片，真正成為一所響亮的百年職教名校。

學(xué)校新校區(qū)位于位于美麗的三江匯水之地廣州市番禺區(qū)紫坭島，與國(guó)家AAAA著名嶺南風(fēng)景名勝區(qū)“寶墨園”一墻之隔；學(xué)校占地64畝，建筑面積14200平方米；教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，擁有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓6人間或8人間，內(nèi)設(shè)獨(dú)立洗浴間、獨(dú)立廁所、獨(dú)立陽(yáng)臺(tái)，并配有行李箱，個(gè)人書(shū)桌、電話、寬帶網(wǎng)、直飲水機(jī)；擁有圖書(shū)館（藏書(shū)二萬(wàn)余冊(cè)）、閱讀室、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、環(huán)形跑道、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等完善配套設(shè)施。校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅，是理想的學(xué)習(xí)之地。

學(xué)校注重吸收國(guó)際國(guó)內(nèi)的先進(jìn)職教經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理結(jié)構(gòu)，逐步形成了獨(dú)特的教育管理模式。自2008年參加廣州市職校技能競(jìng)賽，每年參賽成績(jī)突出。2012年學(xué)校獲各項(xiàng)技能競(jìng)賽一二三等獎(jiǎng)10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；計(jì)算機(jī)專業(yè)洪燦濤同學(xué)代表廣州市參加廣東省職業(yè)技能競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)；2013年學(xué)校參加市技能競(jìng)賽又獲得了第一名等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并于2014年、2015年又代表廣州市職校參加廣東省技能競(jìng)賽；6年來(lái)，學(xué)校獲獎(jiǎng)數(shù)量之多和獲獎(jiǎng)級(jí)別之高，位居全市職業(yè)學(xué)校之首，學(xué)校學(xué)生管理模式優(yōu)勢(shì)顯著。上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校成績(jī)給予了充分肯定，并于2012年撥款60萬(wàn)元教育基金用于改善教學(xué)設(shè)施。

學(xué)校注重教工隊(duì)伍建設(shè)，聚集了一批責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)實(shí)操技能一流的“雙師型”教學(xué)人才，其中高級(jí)職稱教師占85%以上。

學(xué)校非常注重學(xué)生就業(yè)，就業(yè)成功率達(dá)100%；就業(yè)辦公室是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)和就業(yè)跟進(jìn)服務(wù)，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，跟蹤服務(wù)學(xué)生就業(yè)至少三年，對(duì)工作崗位不滿意的同學(xué)確保長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)。

學(xué)校與美國(guó)Los Medanos College等大學(xué)合作，在美國(guó)高科技中心舊金山灣區(qū)設(shè)立了辦事處，在廣州市校園內(nèi)設(shè)立了出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心，為有志赴海外留學(xué)深造和參與冬令營(yíng)、夏令營(yíng)的莘莘學(xué)子鋪就了綠色通道，贏得了社會(huì)一致好評(píng)。

辦學(xué)理念:"服務(wù)社會(huì),造福子孫"是學(xué)校永恒的辦學(xué)理念。全面貫徹黨的職教方針，把重點(diǎn)放在提高教學(xué)質(zhì)量上,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才。

堅(jiān)強(qiáng)后盾：美國(guó)蓬達(dá)公司為我校發(fā)展提供全方位支持。

軍事化管理：學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，力求培養(yǎng)有文化，懂技術(shù)、會(huì)做人的綜合素質(zhì)高的社會(huì)人才。

軍校共建： 學(xué)校與人民解放軍駐穗海軍92252部隊(duì)實(shí)行軍校共建，以加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

工學(xué)結(jié)合：學(xué)校常年開(kāi)辦工學(xué)結(jié)合班，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

出國(guó)就業(yè)/深造：學(xué)校與美國(guó)Los Medanos CollegeContra Costa College  Diablo Valley College等大學(xué)合作，輸送優(yōu)秀畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)深造和到國(guó)外就業(yè)。

廣州加利福學(xué)校開(kāi)設(shè)有航空、高鐵、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語(yǔ)、工藝美術(shù)、國(guó)際貿(mào)易、汽修 會(huì)計(jì) 物流 商務(wù)日語(yǔ)等供莘莘學(xué)子選擇。

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