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    法源法律診所教學實訓軟件
    概述:
    法源法律診所教學實訓軟件是一款圍繞診所法律教育教學模式,以診所教學課程大綱為中心,教師與學生互動參與實驗的教學軟件。該系統緊緊圍繞診所法律教育課程的大綱,設置會見、事實調查、法律研究、咨詢、調解、談判到訴訟等七大業務環節。以教材為基礎,并從中穿插司法實務中的技巧,分析方法,思維方式等讓診所學生在使用中做到“像律師一樣去思考”,讓教師更好的教導學生掌握律師的基本技能。同時軟件還能幫助學生單獨學會委托代理業務。
    
    系統價值:
    提高學生學習效率:系統中設置的 “聽、說、讀、寫”等律師的基本技能可以快速的幫助診所學生掌握必要的知識點和完整的診所辦事流程。
    訓練學生思維方式:系統設置的大量的實驗練習中所穿插的實務技巧、分析方法、思維方式可以讓診所學生獨立做到“像律師一樣去思考”去解決當事人的訴求。
    使診所教學更有效:系統帶來的大量互動實驗,可以很好的解決在診所教學中教師與學生之間互動不足的弊端,使教學無紙化,趣味化、生動化。
    模埠互動練習實驗:每個模塊的互動教學中提供多個互動實驗:如會見中立的證人、會見不友好的證人、會見當事人的步驟與評估練習。
    
    系統特色:
    全程Flash制作,界面美感,場景逼真。
    教學點流程化設置,使得教學與學習思路清晰,實驗練習緊緊圍繞課本知識點展開。
    系統內置大量的仿真互動練習,滿足診所學生扮演當事人與律師進行實驗。
    系統內置大量的禮儀知識及測試、大量的律師思維訓練及測試題。
    系統內置實踐課程文檔管理,學生在代理案件后書寫的文書和證據復印件等可以上傳至軟件,統一保存管理。
    系統內置大量的數據,如法律法規、司法案例、仲裁案例、文書模板等。
    系統優勢
    配套教材使用::配套教材使用。軟件分為七大模塊:會見、事實調查、法律研究、調解、談判、咨詢、訴訟。
    課堂教學:課堂教學中主要讓學生裝根據教材上的案例與方法以及軟件設置的教學步驟,掌握七大模塊的教學方法和內容。
    不同角色設計:互動教學中主要讓學生與教師一起參與互動學習,分別扮演不同的角色,如當事人、律師、觀察員等來互動參與教材中的互動練習實驗。
    實驗數據:系統內置文書寫功能,診所學生在代理案件后,所有文書都可以上傳至系統內,由系統為診所學生統一編號、保管。
    系統業務
    1、會見
    會見練習圍繞診所法律教育中的會見內容,分為課堂實驗以及互動教學。
    (1)課堂實驗以流程圖的形式細分會見的每一個小步驟(從會見的概念及特征、會見的目的、制作會見計劃表、會見安排、會見過程、會見評估等),章節后面都會有大量針對本章節的課堂練習和課后練習);
    (2)互動教學中主要對于章節最后中的大量的會見互動教學案例,讓學生各自扮演不同的角色(當事人、律師、觀察員)進行互動場景練習教學。
    2、事實調查
    事實調查練習圍繞診所法律教育中的談判內容,分為課堂實驗以及互動教學。
    (1)課堂實驗以流程圖的形式細分談判的每一個小步驟(從事實調查的概念、談判的目的、事實調查的計劃、事實調查步驟、事實調查評估等),章節后面都會有大量針對本章節的課堂練習和課后練習);;
    (2)互動教學中主要對于章節最后中的大量的事實調查互動教學案例,讓學生各自扮演不同的角色(當事人、律師、觀察員)進行互動場景練習教學。
    3、法律研究
    法律研究練習圍繞診所法律教育中的法律研究內容,分為課堂實驗以及互動教學。
    (1)課堂實驗以流程圖的形式細分法律研究的每一個小步驟(從法律研究的概念及意義、法律研究的目的、法律研究的計劃、法律研究步驟、法律研究評估等),章節后面都會有大量針對本章節的課堂練習和課后練習);
    (2)互動教學中主要對于章節最后中的大量的法律研究互動教學案例,讓學生各自扮演不同的角色(當事人、律師、觀察員)進行互動場景練習教學。
    4、咨詢
    咨詢練習圍繞診所法律教育中的咨詢內容,分為課堂實驗以及互動教學。
    (1)課堂實驗以流程圖的形式細分咨詢的每一個小步驟(從咨詢的概念、咨詢的目的、咨詢的計劃、咨詢過程、咨詢評估等),章節后面都會有大量針對本章節的課堂案例練習和課后練習);
    (2)互動教學中主要對于章節最后中的大量的咨詢互動教學案例,讓學生各自扮演不同的角色(當事人、律師、觀察員)進行互動場景練習教學。
    5、調解技巧
    調解練習圍繞診所法律教育中的調解內容,分為課堂實驗以及互動教學。
    (1)課堂實驗以流程圖的形式細分調解的每一個小步驟(從調解的概念、調解的目標、調解的計劃——制作調解計劃表、調解過程、調解評估等),章節后面都會有大量針對本章節的課堂案例練習和課后練習);
    (2)互動教學中主要對于章節最后中的大量的調解互動教學案例,讓學生各自扮演不同的角色(當事人、律師、觀察員)進行互動場景練習教學。
    6、談判
    談判練習圍繞診所法律教育中的談判內容,分為課堂實驗以及互動教學。
    (1)課堂實驗以流程圖的形式細分談判的每一個小步驟(從談判的概念、談判的目標、談判的計劃——制作談判計劃表、談判過程、談判評估等),章節后面都會有大量針對本章節的課堂案例練習和課后練習);
    (2)互動教學中主要對于章節最后中的大量的談判互動教學案例,讓學生各自扮演不同的角色(當事人、律師、觀察員)進行互動場景練習教學。
    7、訴訟實務:
    訴訟練習圍繞診所法律教育中的訴訟內容,分為課堂實驗以及互動教學。
    (1)課堂實驗以流程圖的形式細分訴訟的每一個小步驟(從訴訟的概念、訴訟的目的、訴訟的計劃——制作訴訟計劃表、訴訟步驟、訴訟評估等),章節后面都會有大量針對本章節的課堂案例練習和課后練習);
    
    系統功能:
    管理員:賬戶管理 班級管理 案例管理 視頻庫管理 知識庫管理 實踐課程文檔管理
    
    教師:我的辦公室 實驗安排 實驗考核 輔助工具 個人信息
     
    
    學生:實驗模擬 成績查詢 模擬室 我的辦公室 輔助工具 個人信息
     
    
    
    
    
    
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    杭州法源軟件開發有限公司是業界領先的高校教學軟件和解決方案供應商,專注法學專業;是目前法學領域內最專業最成熟的法學實踐教學軟件研發團隊;憑借成熟的技術核心及雄厚的研發力量,基于先進的法學實踐教育理念,自主研發了法律實務綜合模擬平臺在內的多款極具競爭力的產品;客戶遍及全國20多個省份、自治區和直轄市。 法源在發展過程中注重和各大高校、專業教授保持緊密合作關系,目前我們已與國家級教學示范中心中山大學法學實驗教學中心、武漢大學診所教育中心主任李傲教授、廣西民族大學申君貴教授及清華大學于麗英教授等建立了長期合作;依托各教學機構和各學科專業教授的強大科研實力,結合自身豐富的軟件產品研發能力必將為高校法學信息化實踐教育改革帶來突破性進展。 法源的目標是:成為國內法學實踐教育軟件領域的第一品牌! 法源將繼續開拓和推廣高校實踐教育的信息化建設,為提升高校的實踐教育水平和競爭力做出自己的貢獻!


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