
木制環(huán)保積木|幼兒園木制環(huán)保積木|幼兒園木制環(huán)保積木廠家 榮海超 QQ598086998 (三)要認(rèn)清特色的形成 特色是逐步形成的,具有穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn),是教育上的高質(zhì)量并取得了社會(huì)聲譽(yù)。真正的特色教育應(yīng)有利于形成良好的園風(fēng),有利于促進(jìn)教師學(xué)習(xí)理論、鉆研業(yè)務(wù),有利于提高幼兒學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。 二、“特色”形成的具體舉措 幼兒園要辦出特色,就要從分析幼兒園自身的實(shí)際情況出發(fā),找出自身所具有的特點(diǎn),而不能盲目跟從。拿我們幼兒園來說:我園師資素質(zhì)較好,承載著豐富的文化底蘊(yùn)和樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。針對(duì)我園教育目標(biāo)“以人為本,讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展”,我們將幼兒園的特色定位于“張揚(yáng)個(gè)性,和諧發(fā)展”,重在塑造“幼兒陽光般的生命感覺”(兒童問題教育專家王曉燕語)。因?yàn)闆Q定人一生發(fā)展的最核心的因素不是別人,而是他自身的主體力量,只有讓每一個(gè)孩子形成最佳的主體狀態(tài),才能使孩子向著良好的方向發(fā)展,而這最佳的主體狀態(tài)便是孩子陽光般的生命感覺,它才是影響孩子一生發(fā)展的靈魂,也是我們需要從小到大教給孩子的“精神”。 陽光般的生命感覺是一種人文精神,是熱愛生活、積極面對(duì)人生的價(jià)值觀念,是一個(gè)人心靈成長(zhǎng)的種子。在漫漫人生之路上,每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的境遇,遭遇各種各樣的挫折,如果讓孩子從小形成快樂明亮的人生基調(diào),他(她)會(huì)健康從容地打造屬于自己的美麗人生,并以自身的努力創(chuàng)造積極報(bào)效整個(gè)社會(huì),為社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 1、重視興趣和習(xí)慣培養(yǎng)——利用游戲、集體活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)等多種途徑,探索幼兒學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育方法,讓每個(gè)孩子有自己喜歡的課程,有喜歡的游戲,有喜愛的活動(dòng),有至少一項(xiàng)特長(zhǎng),有樂于相處的朋友,有難以忘記的圖書,讓他們現(xiàn)在和未來的生活充滿情趣。 2、重視校園文化建設(shè) ——以校園環(huán)境、課余活動(dòng)等為載體,對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的教育,達(dá)到環(huán)境育人的效果。通過校園軟硬件的建設(shè), 增強(qiáng)幼兒園歷史感和現(xiàn)代感相交融的特有文化底蘊(yùn),使園內(nèi)“每一堵墻都表情達(dá)意”、“每一個(gè)角落都傳達(dá)文明”。不斷開拓思路,開展豐富多采的活動(dòng),讓幼兒親近生活,親近自然,走向社會(huì),感悟人生。 3、重視日常教育研究 —— 學(xué)生發(fā)展的根本是自主發(fā)展。在幼兒階段,我們就要注重研究幼兒自主學(xué)習(xí)的方式,養(yǎng)成幼兒自主學(xué)習(xí)和分享合作的習(xí)慣和主動(dòng)探索的意識(shí),將“和諧發(fā)展”的的教育特色落實(shí)于教學(xué)之中。 4、重視家長(zhǎng)溝通工作。家長(zhǎng)工作是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)望子成龍,希望超前教育的意識(shí)常常在教育中起了相反的作用,扼殺了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幼兒園要幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),明確幼兒園開展特色教育的目的,端正家長(zhǎng)在特色教育上的模糊認(rèn)識(shí),指導(dǎo)其家庭教育方法,共同教育幼兒,使特色教育真正起到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的。 三、勇于創(chuàng)新,使幼兒園辦出特色 在信息高速發(fā)展的今天,我國(guó)的幼教事業(yè)也在面臨著改革,正在漸漸地與國(guó)際并軌,每一所幼兒園都在面臨著考驗(yàn)。一個(gè)幼兒園要想生存、得到發(fā)展,只有辦出自己的特色,這是必然的趨勢(shì)。實(shí)際情況表明,現(xiàn)在左右我們對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,大多數(shù)是我們成人自己的功利性思想。 木制環(huán)保積木|幼兒園木制環(huán)保積木|幼兒園木制環(huán)保積木廠家 榮海超 QQ598086998










