校服能使人心情愉悅，也是我們?nèi)粘Ｉ钪?*的一部分，是主人品位的表現(xiàn)，是生活空間的精靈。總之，花點時間去選個校服，有時還真是個體味生活的好方式。人類自古以來就有門和窗，至於起源問題，就跟人類何時穿衣一樣無從考證了，我們只能用慢慢就習(xí)慣了來說明有門有窗這個結(jié)果，目的就是為了進出方便和通風(fēng)透氣，有了窗就有一部分人希望有時不讓人看到里面而又不影響自己看外面的世界。因此人們想到要有東西把窗給遮住，要打開就打開，要關(guān)閉就關(guān)閉，可能這個也就是較初的校服吧。

校服對現(xiàn)代家居的作用

傳統(tǒng)意義上，校服的作用是裝飾、遮光、避風(fēng)沙、降噪聲、防紫外線等。隨著大眾生活水平的提高，不僅對校服的功能提出了更高的要求，更要求它能準確地表達設(shè)計風(fēng)格，營造美好的居住環(huán)境。

隨著室內(nèi)裝飾的發(fā)展，布藝中的校服上升到裝飾房間的主角作用，它和墻紙構(gòu)成整個立面的效果呈現(xiàn)，合適的校服選擇會為家庭裝飾起到畫龍點睛的效果，直觀地體現(xiàn)不同的風(fēng)格品位。

校服用什么材質(zhì)比較合適棉麻/亞麻材質(zhì)：很合適整體簡樸風(fēng)格的家裝，缺點就是愛皺、透光、易縮水不能常洗。

滌綸：雖然聽著面料很low，但是大多數(shù)情況校服都是使用這個材料，畢竟它垂墜挺括還不愛縮水。

絲緞/天鵝絨：喜歡這種手感的可以嘗試呀，搭配得當(dāng)也是相當(dāng)出彩的。

純棉布：易皺、易縮水、不推薦。

◆ 可視房間的具體情況而定，光線充足的房間，可以選用棉麻材質(zhì)的窗簾，比如客廳。

◆ 臥室需要遮光、隔音功能，可以選擇厚實一些的天鵝絨校服。

◆ 校服應(yīng)該按照室內(nèi)的色彩搭配來選擇，比如室內(nèi)小面積使用黃色，較hao搭配的校服也是同色，或者再稍微深一點。

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