古琴和古箏的區別： 古琴是楚文化的產物，而古箏主要出現在戰國時期的秦、齊兩地。在我國都是擁有悠久歷史的彈撥類樂器。古箏的聲音明亮、柔美，古琴的音色則顯得低沉和深遠。音樂，是沒有國界的語言。雖然每個人的喜好不同，但我們都能從不同的音樂中汲取到不同的養分。古琴和古箏都是彈撥類的樂器。怎么區分古琴和古箏呢？ 區分古琴與古箏的小秘訣：①聽聲音。聲音很大，比較華麗，在舞臺上表演喜形于色的，肯定是古箏。聲音小，沒那么夸張，有的時候還聽不清，看演奏家總在那揉弦的，八成是古琴。②看體積。古箏塊頭大。樂器的弦和面板中間有支撐物，俗稱碼子，術語叫雁柱。古琴體積小，樂器的弦和面板中間沒有任何東西。 古箏悅耳，古琴悅心，古箏入門培訓。古琴如一位老人，那種聲音飽經風霜，低沉而深邃，有一種讓人刻骨銘心的穿透力，意境悠遠，耐人尋味。而古箏更像是一位風華正茂的年輕人，意氣風發，較具張力，古箏入門培訓。總之，古箏入門培訓，兩者皆仙樂，各有動聽處！

社會上對學音樂的孩子較為常見的評價是有氣質有品位，因為音樂也是一種藝術形式，藝術源于生活但又**生活。它是現實生活中的精華所在。而學習古箏，會讓我們在藝術審美以及鑒賞方面的能力得到不斷的提升，久而久之，這種氣質深入骨髓無形之中就增加了個人的魅力值！學古箏讓人更加耐心、冷靜和堅持。在古箏面前反復練習，這對于培養孩子的耐心是非常有效的。 每個人大腦的發展都有所偏倚，“左撇子”就是很好的例子。我們大多數人生來左右腦發展不均衡，這是很正常的現象。但是，學古箏的孩子的不同之處在于，他們在練習古箏的同時，也在鍛煉左腦和右腦。因為練習古箏必須要練習雙手協調性。這樣做有助于大腦的開發，所以說學古箏的孩子更聰明不是沒有道理的。或者讓我們談點實際的，我們高考的時候是不是都在羨慕那些可以加分的同學？是不是恨不得改個民族去加分？現在要告訴你的是，體育特長生、奧數加分等都被取消了，但是音樂藝術類的加分還可行！因此，孩子學個古箏還是有優勢在的，不僅可加分、讓孩子更聰明，還讓孩子的人生多了一道光彩，多了一種可能。

人的一生一定要學一門樂器。像古箏這樣的古典樂器，學一次就會讓你念念不忘。學樂器為什么要選擇從古箏學起呢？ 正所謂“千日琴，百日箏”。對初學者零基礎學古箏來說，古箏是比較容易入門的。古箏是中國*特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力。因此古箏深受廣大人民群眾的喜愛。研究表明，學習古箏是對小孩全身心的鍛煉。 1、手的鍛煉：中醫認為，手乃百竅之匯，手指的靈敏度能夠刺激大腦皮層的開發。學古箏讓小孩子的手指以及手腕能夠得到較強的鍛煉。 2、眼睛的鍛煉：練古箏的時候，眼睛要一邊看譜子，一邊還要照顧著每一根琴弦，眼睛的瀏覽如果速度不快，稍一跟不上就容易忽此失彼。所以學古箏能訓練眼力。 3、耳朵的鍛煉：彈古箏無疑對耳朵是很大的鍛煉。從小彈古箏的孩子對音準的概念比一般人強很多。 4、身體的鍛煉：彈古箏一定要“坐有坐相”，身體姿勢、手肘之間的距離都是有講究了。彈古箏的人彈的越久，就越優雅并更有氣質，這就是彈古箏對一個人身體的鍛煉。 5、內心的鍛煉：學古箏的孩子比普通孩子玩的時間更少，每天都要拿出更多的時間練琴，他們比常人更早學會了紀律、克制與珍惜。

廈門鳳婷萱文化傳播以弘揚*傳統國藝美學，傳播*傳統文化為己任。將*古典美學融入現代都市生活。其中涵蓋了具有鳳婷萱風格特色的*傳統服飾文化，詩歌文化，民族樂器、茶道、花道以及香道文化等，并定期舉辦文化雅集。承接各類文化活動，企業內訓、商業演出等。