天津小學英語輔導，馨蒂教育多元翻轉學習
	如果對于讀書還有遺憾的話，對我而言，就是英語了，這是一個揮不去，繞不清的夢靨，纏繞在心頭。
	英語這門語言對孩子的影響
	首先語言刺激是促進大腦細胞生長發展的要素。幼兒期是語言發展的關鍵期，在這個時期給予兩種語言的刺激，能促進大腦兩半球之間的協調，加強神經細胞之間的接觸聯系。因此，為了國家和個人的未來，幼兒期的英語訓練是大有益處的。那么幼兒什么時候學英語好呢?
	不少專家相當肯定地表示，幼兒期，特別是6歲以前，是獲得外語的好時期。幼兒認外文是與他們認知能力的發展聯系在一起的。兒童心理學的研究表明，在幼兒知覺發展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一具體形象，像記糖果、玩具(購買玩具)、人的想貌一樣記住它們.
	經過多次反復，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了。因此幼兒學外語與成人學外語有很大差別。
	同時，6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性，這時練習說講，更容易掌握發音的技巧。隨著年齡的增長，這種能力會逐步下降，給學外語帶來困難。?幼兒學英語還具有許多成人不具備的優勢，經如，他們不擔心，可以在寬松、愉快的環境中，沒有壓力地“玩”著學，即使講錯了，也不會遭到別人的譏笑。
	又如幼兒未來的時間很長，授課時并不急于增加詞匯量，因此他們有更多的機會來練習說講。再加上兒童都是天生語言學家，如果他們學英語的積極性被激發出來，其潛力很快就會表現出來的。
	天津馨蒂語言俱樂部自1999年成立以來，憑借先進的教學理念、新穎的教學方法、靈活機動的管理模式和雄厚的師資力量，為天津市的小朋友們在基礎英語學習上提供了一個完美的教育平臺。這些年來，我們成功的在天津市語言培訓機構中造就了Cindy?phenomenon（馨蒂現象），業界曾一度以我們的培訓標準來設定自己的培訓方式。在許多曾經接受過培訓的孩子眼中，馨蒂讓他們學習英語路程充滿了歡笑與輕松，并且讓他們在英語知識大幅度增加和學習成績顯著提高的基礎上知道了什么是合作精神與團體榮譽感。?
	我們對英語的理解???????????
	我們一直認為，英語的學習不應該僅僅是為了應試而被迫進行的苦悶學習，它是一門很有趣而且非常具有實用性的學科。通過我們的悉心教學，馨蒂的孩子們逐漸對學習英語產生了濃厚的興趣，并且開心的去面對自己的英語學習，從“要我學”轉變為“我要學”。?
	這些年來，我們堅持采用專職教師制、小班制、全英文授課制、精英教師制和季度總結制等先進管理制度進行管理，并取得了良好的收效；為了增加孩子們對英語的興趣，我們先后舉辦了一系列豐富多彩的活動，如：室內英語情景表演、英語兒歌大比拼、戶外春日游、全英文點餐、圣誕嘉年華等，帶領孩子們在中更好的掌握了英語的運用。?
	小學英語輔導，天津小學英語輔導，馨蒂教育
	小學英語輔導，天津小學英語輔導，馨蒂教育