北京市封閉式武術學校，萬通藝術生小學
	萬通文武學校由*教育專家任校長，并聘有豐富教學經驗的優v秀老師和教練員進行授課和訓練。并為解決農民子弟“上學難，上學貴”以及“留守兒童”存在的社會問題，特招收部分農民子弟學生。
	封閉式武術學校
	學業與習武有沖突嘛？
	??近日，召開會議，關于教育也是有著多項改革舉措，出發點都是為了減輕孩子的負擔，讓孩子們能夠輕松學習。而應試教育下，分數依然是進名校的敲門磚。一切以學習為重的現狀在短時間是難以改變的，很多武術館的小學員們因為興趣愛好而喜歡上這項運動。而當學業的巨大壓力襲來，家長們常常會選擇放棄武術，讓孩子們能夠有更多的時間來學習。這二者真的沖突嗎?武術真的會影響孩子學習嗎?
	影響孩子學習的因素
	*1是自制力
	美國一項研究表明，自制力比智商更能預測未來的學業表現。其中一項研究有這樣的結果：智力和自制力都處于平均水平以上的孩子，數學成績好的概率是那些單有高智商孩子的三倍!自律能力、自制力，而不是智商，將決定孩子的學業、乃至他們的一生是否成功與幸福。犯罪的人很多都具有高智商，但往往犯罪的人缺乏的就是自制力。具有高自制力的人才能克服不良情緒、控制不當的欲望，抵制誘惑，避免發生不當的行為。
	*二是性格特質
	孩子的性格特質，也直接影響孩子的學習方法。每一個孩子都有自己的一套學習方法，并不是一概而論的。外向型的孩子一般表現欲較強，容易接受新鮮事物，但不易堅持，不善做深層次的思考，易浮于表面的理解，因此根基不牢，對于這類的孩子就要多用問題刺激其思考，鞏固基礎練習;內向型的孩子比較有自己的想法和堅持度，但不善于表達和交流，所以常常容易被忽略，對于這類的孩子就要多用問題刺激表達，鼓勵其說出自己的想法。先懂孩子再懂教，只有真正了解每個孩子的個性，做到因材施教，才能掌握有效的教學方法，使教育達到事半功倍的效果。
	*三是學習動機
	動機是孩子持繼學習的根源，有動機沒環境的孩子會創造出環境來，但是有環境沒動機的孩子則是一事無成。那這個動機就是讓孩子快樂學習。唯有持續孩子的興趣，把學習與生活結合在一起，孩子才會知道學習是自己的事情。
	選擇放棄武術訓練的家長容易把興趣與學習脫節。
	興趣是孩子持續學習的重要動機。拿掉興趣，孩子會為反對而反對。迫于壓力、強制下的學習是被動的，是起不到好的效果。我們可以反過來問問家長，“如果哪天某人不讓你做感興趣的事情時，你會怎么樣?”“你是否很苦惱甚至痛苦?”讓家長也學會換位思考，才能真正了解孩子、愛孩子、幫孩子。
	封閉式武術學校
	???李連杰是現場評委，也嘖嘖稱贊說，“很有精氣神！”我雖然在家里看電視，也被他們的武術表演和王家振老師的行動所感染。他們的武術功底不一般，不談個人的技擊如何，從整體上看，布局編排縱觀合理，體現出這支武術團隊平時訓練有素，精氣神就充分表現在他們的動作中。
	???我們平時看到一些人練武，動作也到位，步法也不錯，跳躍有動作，說不出什么太多問題，似乎少點東西，少什么呢？畫龍忘了“點睛”，就是少了精、氣、神！
	原精武會總教練、我的老師蘇錦標曾經對我說，“練拳要有精氣神，融會貫通手眼身法。”在訓練中，他親自給我們示范，動作飄灑、有力、敏捷，涵蓋了全部的精氣神，我們在一邊看得口瞪目呆，然后我們努力訓練向老師看齊，這都是往事，我還記憶猶新。
	所謂精，就是要有精神，神采奕奕，昂揚斗志，不能有半點頹廢，要有使不完的勁頭。
	所謂氣，要渾身鼓足力氣，如同充足氣的皮球，一拍就跳，蹦得很高。
	所謂神，就是眼睛炯炯有神，眼神似電，敏捷靈活，手到眼到。
	武術中有精氣神就體現出了武術的精華，初練者不會做到，只有到了階段，武術訓練到程度，功到自然成噢，這就有了武術的較高水平
	北京市封閉式武術學校，北京封閉式武術學校，封閉式武術學校

	萬通文武學校是在萬通武術搏擊俱樂部的基礎上創辦的一所文武學校。學校坐落于天津市北辰區韓家墅村原韓家墅小學處，交通便利，環境幽雅是學習、練武的好地方。學校是一所九年一貫制、全日制、寄宿制學校，可容納學生1000余名。


	
		
	
    學校本著“以文為主，以武為特色，文武雙修，全面發展”的辦學宗旨。學校堅持“文武兼修、崇文尚武”教育方針，秉承“一切為了學生、為了學生的一切”的教育觀念，確保每位萬通學生能學到真本領，都能有較好的發展空間！
    多年來，萬通武術博擊俱樂部多次代表天津市參加全國武術散打比賽，并**了優異的成績，向全國很多省市的武術專業隊，體育院校輸送了多名優秀運動員，得到了各級**的**，得到了社會的認可。為了弘揚傳統武術文化，培養優秀武術人才，我校經上級主管部門批準特向全國長年招生。


	
		
	
    學校由*教育*任校長，并聘有豐富教學經驗的優秀老師和教練員進行授課和訓練。并為解決農民子弟“上學難，上學貴”以及“留守兒童”存在的社會問題，特招收部分農民子弟學生，我校是經上級主管部門批準的一所民營文武學校，學校堅持社會主義新時期的辦學原則，嚴格按照九年義務教育階段的要求及標準，我們力求以嚴格的教學管理及專業的武術訓練，為國家及社會培養出優秀的文化及武術人才，為了發掘各方面優秀人才，我校特開設武術散打班、武術套路班、跆拳道班及其它特長班。