思圖勵(lì)志教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理，軍事化教學(xué)，心理為主，充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。
思圖特訓(xùn)咨詢指出青少年的反叛心態(tài)在心理失衡的過(guò)程中從來(lái)沒有成熟到成熟，這不僅是一個(gè)時(shí)期，也是一個(gè)寶貴的教育機(jī)會(huì)，只要教育者抓住這一時(shí)期全面細(xì)致的教育，就不可避免地會(huì)產(chǎn)生的影響。對(duì)影響的正面作用及其克服。孩子叛逆的現(xiàn)象不是要開閘，父母要做的就是給孩子一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子了解自己的行為。

思圖特訓(xùn)咨詢指出有些孩子和父母認(rèn)為每天說(shuō)話屬于溝通，但事實(shí)并非如此，在真正意義上的溝通，仍然需要精神溝通，因?yàn)楦改该刻煸诤⒆由砩隙嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間，把內(nèi)心的真實(shí)想法傳達(dá)給我們的孩子。讓孩子知道我們愛他。騰出一些空間，喜歡給孩子和自己一起出去玩耍，改變這一刻的環(huán)境，也許對(duì)我們可以和孩子交流有好處。

思圖特訓(xùn)咨詢認(rèn)為你應(yīng)該和你的孩子商量，建立一個(gè)溫和、清晰的地球邊界，并按時(shí)完成。就像每天晚上完成作業(yè)后一個(gè)小時(shí)，可以在周末增加一兩個(gè)小時(shí)。然后讓你們一起制定規(guī)則。如果孩子今天超過(guò)規(guī)定時(shí)間，那么明天就減少或取消準(zhǔn)時(shí)，因?yàn)樗麤]有遵守處罰規(guī)定。記住，不是要控制你的孩子，而是要讓他從某種心理依賴中解脫出來(lái)。

思圖特訓(xùn)咨詢表示孩子進(jìn)入初中，意味著他們即將或即將進(jìn)入青春期。這是一個(gè)男人從幼稚走向成熟，從依賴走向立，從家庭走向社會(huì)的重要階段，并逐漸適應(yīng)社會(huì)?？梢哉f(shuō)，這段時(shí)期的孩子讓家長(zhǎng)擔(dān)憂、煩惱和煩惱。
思圖勵(lì)志教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。針對(duì)青少年，“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整，我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

鄭州思圖勵(lì)志教育成立于2011年，全封閉式管理,半軍 事化教學(xué),面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩 子上網(wǎng)成癮\早戀\厭學(xué)\叛逆\親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開設(shè)的行為矯正,以心理為主,外加特長(zhǎng)教育、軍 事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變