封閉式教育咨詢，是將孩子們統(tǒng)一住的一個集體內(nèi)，將他們的生活、飲食、活動都在一起的教育咨詢。
面對性格叛逆的孩子，對于大部分家長來說確實(shí)是一個比較棘手的問題。家長不如試試這樣做
　　給孩子發(fā)言權(quán)，讓孩子有辯解的機(jī)會
　　很多家長總是自以為是，總感覺自己是孩子肚子里的蛔蟲，總是不會尊重孩子的想法，甚至連孩子表達(dá)和解釋的機(jī)會也不愿意給孩子。只要一遇到什么壞事情，家長先想到的就是自己的孩子干的。比如自己包里的錢少了，家里的杯子被打碎了，地上有掉落的垃圾……為什么很多孩子總是不愿意聽父母的話，甚至放假都不寧愿回家跟父母住在一起?因?yàn)榧议L們太擅長冤枉孩子了。鄰居家的孩子經(jīng)常愁眉苦臉的向我抱怨：阿姨，是說我媽媽是不是提前了?從我上小學(xué)開始，她每天都沖我發(fā)脾氣，我就像她的筒一樣。明明桌上的水杯是奶奶不小心碰到地上打碎的，她也不聽我解釋，就瘋狂扇我耳光……其實(shí)很多父母小時候也總被自己的父母冤枉，明明很清楚被冤枉是什么滋味，但他們總喜歡把這種壞毛病使用到孩子身上。很多家長總是疑惑，為什么我的孩子在教育咨詢更同學(xué)總有說不完的話，連上課也偷偷，可到了家里怎么就跟一個悶葫蘆似的一言不發(fā)呢?因?yàn)楹⒆酉胝f話的時候，你總是告訴孩子“那么小的年紀(jì)，哪來這么多廢話”;因?yàn)槟阍谠┩骱⒆拥臅r候，孩子想替自己解釋，可你卻十分嚴(yán)厲的說“你還敢狡辯，看我不打死你!”尊重孩子，把孩子當(dāng)做一個人看，給孩子應(yīng)有的發(fā)言權(quán)，這一點(diǎn)是作為父母基本的素養(yǎng)。

為什么父母越管教，孩子越不聽話?
　　1.父母指責(zé)的語氣讓孩子反感。
　　錯誤做法：”你整天就顧著玩，從來都不看書，我就不應(yīng)該給你買書!“
　　育兒總是提倡父母要蹲下來，跟孩子平等對話。如果父母總是以居高臨下的姿態(tài)跟孩子說話，孩子會很反感，而且在潛意識里他會認(rèn)為父母是敵人，總是強(qiáng)迫自己去做不愿意的事情，孩子不懂得如何反駁父母，所以只能用沉默來回應(yīng)。
　　2.父母的長篇大論讓孩子無法理解。
　　錯誤做法：”你答應(yīng)媽媽，每天都會給小樹苗澆水，結(jié)果你總是忘記，這個月我已經(jīng)提醒你六次了，現(xiàn)在我每天不得不幫你澆水，我不管了，以后你的事情你自己做!“
　　雖然父母都認(rèn)為孩子能聽懂大人的話，但是很遺憾，研究表明，孩子的理解能力是隨著年齡的增長而慢慢提高。6-7歲的孩子，其實(shí)并不能理解父母的話，尤其是父母的長篇大論，即使理解了，也是一知半解。

越是性格叛逆的孩子，家長在教育他們的時候就越是冷靜不下來，暴脾氣分分鐘就能沖昏頭腦，哪怕是一個小小的錯誤，家長也會無限放大，總覺得孩子錯得離譜，錯得太不應(yīng)該。吼，打，罵都不是初衷，我們的初衷是讓孩子認(rèn)識錯誤并且改正缺點(diǎn)。舉一個簡單的例子：家長在孩子做作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)孩子豎式計算的都是準(zhǔn)確的，可是孩子在把這個抄到等式上面的那一瞬間就把數(shù)字寫錯了。面對這樣的情況，家長們要么大吼孩子：“你沒長眼睛嗎?抄錯了知道不!”要么就直接上手敲一下孩子的腦袋或者揪一下孩子的臉蛋兒。像這種小事兒哪里用得著大動干戈?提醒提醒孩子：“豎式計算的和你寫到等式上的不一致哦，你發(fā)現(xiàn)了嗎?細(xì)心很重要哦。”有時候簡單的提醒就能解決問題，并且你說話的語氣溫和一些，孩子也更愿意接受你的引導(dǎo)和教育。為什么很多家長教育孩子時說的話，總被孩子當(dāng)做耳旁風(fēng)?因?yàn)榧议L說話處事的方式讓孩子感到了不愉快，對待孩子家長一定要有耐心，不要總是感覺我這孩子不打他就不聽話。很多家長都沒細(xì)細(xì)反思自己，你打罵孩子越勤，孩子就越是容易叛逆，你若是對孩子稍微有點(diǎn)耐心，多鼓勵和贊賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子就越是能夠朝著你理想的方向約束自己的言行。

初中階段是孩子心理和生理發(fā)展的重要時期，孩子對充滿了好奇，也就容易出現(xiàn)早戀情節(jié)。許多家長對孩子的早戀都非常擔(dān)心，害怕影響到孩子的學(xué)習(xí)和心理健康。
　　1.將心比心，予以理解。
　　2.告訴孩子早戀的危害。
　　3.傳授孩子正確戀愛觀。
　　4.給孩子正面教育。
　　5.對孩子的性問題，應(yīng)該有思想和物質(zhì)的準(zhǔn)備。
　　6.教給自尊，自持。
　　說到底，早戀并不是百害而無一利，只是孩子還小，無法把和的交往放在相互提升上，只是簡單的好奇和懵懂，所以父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀后一方面應(yīng)該理性與孩子溝通，另一方面應(yīng)該提高孩子的自我保護(hù)意識。

西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國內(nèi)成員之一專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理咨詢、體育健康恢復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的專業(yè)機(jī)構(gòu)。基地秉承“尚德、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”的理念訓(xùn)條。基地特色鮮明，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，管理水平**。從心理認(rèn)知教育、行為養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升形成了一套*具特色的教育培訓(xùn)體系。開設(shè)了精品小班和**一對一教育培訓(xùn)模式，在全國素質(zhì)教育中具有成員之一優(yōu)勢。近年來，基地加大了輔導(dǎo)老師的綜合培訓(xùn)，先后與國內(nèi)**網(wǎng)校合作完善了各類培訓(xùn)設(shè)備，具備了培養(yǎng)較加優(yōu)秀學(xué)員的基礎(chǔ)要求。讓學(xué)員在全新的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式中，提高自身綜合素質(zhì)和**競爭力。 培養(yǎng)英才，傳承文明。自成立以來一直致力于青少年上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年培訓(xùn)探索研究。分別被授予“紅色教育基地”和“心理健康教育基地” 。

二、培訓(xùn)理念與流程 1、心理認(rèn)知干預(yù)：正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、**觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。 2、行為干預(yù)：對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范禮節(jié)禮貌、個人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽光性格。 3、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)（與國內(nèi)**補(bǔ)習(xí)品牌合作）：一對一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸之后的**競爭力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競爭并得到認(rèn)同和尊重。 4、綜合能力培養(yǎng)：堅(jiān)持培訓(xùn)**內(nèi)容：責(zé)任、誠信、感恩、自信、八字精神。堅(jiān)持學(xué)員的綜合素質(zhì)養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)員語言表達(dá)能力、管理組織能力。讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人的教育理念。 

三、基地特色 重生素質(zhì)教育在成立之初就確定了以“素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)員為主、體驗(yàn)式教育為輔”的發(fā)展方向。一對一的輔導(dǎo)模式完善科學(xué)的培訓(xùn)體系，從根本上區(qū)分了那些戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)、素質(zhì)教育，就是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視學(xué)員的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。重生素質(zhì)教育基地自創(chuàng)辦以來，我們始終把提高學(xué)員的素質(zhì)和文化課水平、學(xué)員身心健康、個人綜合能力作為主要方向。用時15年打造了*的素質(zhì)教育基地！

 寄語：教育好孩子，注定是一個漫長和艱辛的歷程。靜待花開,較要讓孩子學(xué)會自我成長。父母與孩子一起成長，一同起航。關(guān)心教育好您的孩子，他/她將會是您較大的成就。您的事業(yè)上再大的成功，也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！一個碌碌無為不成器的孩子，足以讓一個富足的家庭晚景慘淡！不要因?yàn)槊Χ雎粤撕⒆拥慕逃膊灰驗(yàn)楦F而割舍了孩子的教育。孩子是您一生較大的投資和事業(yè)，真正教育培養(yǎng)好了一個成功的孩子，將是您一生較大的成就。萬分感謝您的瀏覽，我代表重生素質(zhì)教育基地所有人員，歡迎您的實(shí)地參觀考察。 重生青少年綜合素質(zhì)教育基地