應具有較好的和聲基礎：
旋律的即興伴奏是和聲理論應用到實踐中的重要手段之一，即興伴奏者和聲水平高低直接影響到伴奏的整體音響效果及對旋律的表現力。
首先你得熟悉鍵盤，彈熟各調的音階，至少是常用調的音階與琶音。
光知道和弦是不夠的，至少得學點基礎的和聲知識。
練習各種伴奏的常見織體。柱式和弦、分解和弦、半分解和弦等，也可能是以上的綜合。
選擇伴奏方式，是帶旋律的伴奏，還是不帶旋律的伴奏。
鋼琴即興伴奏初步：
旋律的即興伴奏是指在不用正規伴奏譜的情況下，即能彈奏出與旋律內容相吻合，能夠突出、深化主題,對歌聲起到烘托、渲染作用的即興性的伴奏。
即興伴奏的要求：即興伴奏是演奏者一系列基礎知識及技能技巧應用于實踐的具體體現。
具有較強的綜合能力，即興伴奏是一門應用的技術，它除要求具有鋼琴技巧、和聲基礎外，還要求:
1、伴奏者應掌握較多風格、較多類型的伴奏織體。
2、具有良好的旋律分析、判斷能力，能較有創造性地選擇好、設計好織體，并應用到伴奏中去。
3、具有豐富的想象力、創造力和應變能力。
問:我唱歌跑調，是不是學不好鋼琴？
答:唱歌跑調和彈琴沒有直接關系。但是有一點可以肯定，學琴包治百病。所以學琴一段時間后，唱歌跑調癥狀消失了。哈哈。

所謂鋼琴即興伴奏，是指用鋼琴為歌曲（或樂曲）快速并有效果地伴奏，起到對歌曲的補充和襯托的作用。而鋼琴即興伴奏技能則是在眼看旋律的同時，在腦中形成和聲的配置和音型織體的編配脈絡，并能快速即時有鋼琴鍵盤上演奏出來。它是理論作曲知識和鋼琴演奏技巧相結合的產物，是中學音樂教師必備的教學基本功。
其次，說“學”即興伴奏，我覺得這個“學”字用的不恰當，就像作曲一樣，哪位大師寫出優秀的作品，是他的老師“教”的呢？學，只能學必要的技能，諸如和聲的“常用公式”，轉調、離調的技巧，不同風格音樂和聲的配置（如民歌、爵士、流行等等），但是真正的技巧，要靠你不斷的專研。這需要你有一副好耳朵，能辨別出和聲配置的好與壞，還要有一顆專研問題的心，拿來一本哪怕是599，細細品味車爾尼的和聲和織體配置，你也能學到很多很多，這些東西很多人其實從來沒有想過，只想速成，其實欲速則不達。平時多“扒帶”，聽到的音樂練習把里面的和聲都聽出來，盡可能的模仿的像，你的能力會一天天的提高。（記得我當年為了把王菲的千言萬語，爵士版的，大半夜一兩點還在踩著弱音踏板聽和聲，這確實需要玩命的精神）
教材方面，最后的流行鋼琴伴奏我覺得是何山、何初的《流行鋼琴即興伴奏》，兩位真是高人，寫的東西絕對像，可以學到很多。至于有人提的沈音的劉聰寫的《鋼琴即興伴奏基礎教程》，甚至上音孫維權的一些即興伴奏的書，勸你最好還是別看，都是五六十年代的老掉牙的伴奏技法，都快入土了，給什么文化大革命時期的音樂伴奏還差不多，學了沒用，基礎和聲學教材學一本就夠了，斯波索賓的《和聲學教程》，最經典的教材，全面訓練你的和聲技能，很扎實。切記和聲學與視唱練耳相結合，可以試試許敬行的《四部和聲聽覺訓練》（人民音樂出版社），絕對使你如虎添翼。
最后祝你學有所成！加油！

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