• 檢測項目：
    通過檢測房屋的質量現狀，按規定的抗震設防要求，對房屋在規定烈度的地震作用下的安全性進行評估的過程。
  房屋抗震鑒定適用范圍：
    未抗震設防或設防等級低于現行規定的房屋，尤其是保護建筑、城市生命線工程以及改建加層工程。
  檢測內容及過程,主要檢測參數有：
    傾斜、沉降、裂縫、地基基礎、砌體結構構件、木結構構件、混凝土結構構件、鋼結構構件等，各參數的檢測一般為現場檢測。
  房屋抗震鑒定非現場檢測項目有：
    1.混凝土結構構件檢測中，混凝土鉆芯法檢測混凝土強度；
    2.鋼結構構件檢測中，鋼材抗拉強度試驗法檢測鋼材試件抗拉強度，鋼材彎曲強度試驗房屋檢測鋼材試件彎曲變形能力；
    3.木結構構件檢測中，木材順紋抗壓、抗拉、抗剪強度試驗，木材抗彎強度及彈性模量試驗，木材橫紋抗壓強度試驗。

  房屋抗震鑒定檢測過程：
    1. 收集房屋的地質勘察報告、竣工圖和工程驗收文件等原始資料，必要時補充進行工程地質勘察。
    2. 全面檢查和記錄房屋基礎、承重結構和圍護結構的損壞部位、范圍和程度。
    3. 調查分析房屋結構的特點、結構布置 、構造等抗震措施，復核抗震承載力。
    4. 房屋結構材料力學性能的檢測項目，應根據結構承載力驗算的需要確定。
    5. 一般房屋應按《建筑抗震標準》GB50023-95，采用相應的逐級鑒定方法，進行綜合抗震能力分析。
  
    房屋抗震鑒定方法分為兩級。級鑒定以宏觀控制和構造鑒定為主進行綜合評價，*二級鑒定以抗震驗算為主，結合構造影響進行房屋抗震能力綜合評價。
    房屋滿足級朗鎮鑒定的各項要求時，房屋可評為滿足抗震鑒定要求，不再進行*二級鑒定；否則應由*二級抗震鑒定做出判斷。
    對現有房屋整體抗震能力做出評定，對不符合抗震要求的房屋，按有關技術標準提出必要的抗震加固措施建議和抗震減災對策。
  
  
  
  又到了一年一度的暑假，學生離校享受美好的假期，校舍卻沒有因此而“閑”下來，大批學校開始計劃對校舍、教學樓等學校樓宇進行抗震加固。對于學校抗震加固，你了解多少？ 為什么地震中學校建筑倒塌嚴重？ 其一，這要追蹤到建筑結構的抗震性能上了。由于經濟條件額限制，現今我國大部分學校的建筑都是磚混結構。也就是說絕大多數農村普通中小學建筑采用的都是磚混結構，磚混結構宜采用鋼筋混凝土空心板，這一條問題更為嚴重，預制板在四周骨架遭遇地震搖晃形成空隙的情況下，就會全部掉落，這是造成學校以及鄉村民宅遇險死亡率高的*重要的原因。
  又到了一年一度的暑假，學生離校享受美好的假期，校舍卻沒有因此而“閑”下來，大批學校開始計劃對校舍、教學樓等學校樓宇進行抗震加固。對于學校抗震加固，你了解多少？

  為什么地震中學校建筑倒塌嚴重？

  其一，這要追蹤到建筑結構的抗震性能上了。由于經濟條件額限制，現今我國大部分學校的建筑都是磚混結構。也就是說絕大多數農村普通中小學建筑采用的都是磚混結構，磚混結構宜采用鋼筋混凝土空心板，這一條問題更為嚴重，預制板在四周骨架遭遇地震搖晃形成空隙的情況下，就會全部掉落，這是造成學校以及鄉村民宅遇險死亡率高的*重要的原因。

  其二，農村中小學校舍的空間跨度大，但是都沒有采用框架結構，現澆板，使得建筑結構標準低下。層**結構必須確保不垮、不塌、安全可靠，就是形同虛設。

  其三，施工企業不規范，參與農村中小學建設的大多數是小包工頭，帶幾個泥瓦匠，施工不規范，造成隱患眾多，也是造成遇災受損嚴重的原因。

  其四，農村中小學管理人員大多數對建筑是外行，而他們擁有經濟支配權，常常會出現謀私利的行為，而無知使得有些人的膽子特別大。只要建起來沒有垮掉即可，因而豆腐渣工程在所難免，而原本外行來建房，又沒有很好的監管，存在的問題就很多。   

主要從事建筑工程檢測、鑒定業務，公司技術力量，結構合理，管理手段，檢測儀器，擁有多位業界及一支長期從事鑒定工作的技術隊伍。
公司與國內多所科研院校、工程檢測機構建立了檢測資源共享的合作聯盟，以地實現科學、嚴謹、保質、服務的質量目標。本機構接受**機關、仲裁機構、其他組織或當事人委托，從事建筑工程檢測、鑒定業務。
公司秉承“科學嚴謹、客觀、熱情及時、服務社會”的質量方針，在商務、技術、成果的工作過程中，始終把客觀作為處理各項事務的一標準，把服務為先作為做好工作的前提條件。