隨著二胎政策的放開，我國適齡兒童越來越多，很多校外教育投資人士也把目光紛紛轉向課后托管班，開辦課后托管班成為了很多創業人士的選擇。課后托管班確實能為廣大家長解決許多煩惱，因此受到了消費者的追捧。但是如何經營好一家課后托管班？有哪些注意事項呢？正所謂細節決定成敗，在課后托管班的經營過程中，大家需要特別注意以下幾個細節：

1.過于隨意的穿著

如果課后托管班經營者和托管老師穿著隨意，會給消費者一種很不專業的感覺，從而很難產生信任，甚至影響購買心情。托管班工作人員的穿著很大程度上決定著課后托管班在消費者心中的形象，顧客走進托管班，首先看到的就是托管班員工，如果托管班員工穿著邋遢、衣裝不整，那么顧客就會覺得他們所能提供的服務也是不**的。

2.圓滑老練的話術

如果在與消費者聊天的過程中，經營者總是用話術去回答消費者，其實這會取得適得其反的效果。消費者對于這些商家的銷售套路已經明了于心了，這樣做反而會給消費者一種老奸巨猾的感覺。所以對于消費者的問題，只要如實相告就可以了，讓消費者感受到店家的真誠，這也是課后托管班的經營秘訣之一。

3.對消費者區別對待

有的顧客一進門，店主就會打量顧客的穿戴和形象，再決定如何接待顧客。其實這樣以貌取人、嫌貧愛富是十分不對的。正所謂進門就是客，無論顧客看起來是否具有消費能力，接待人員都要統一對待，認認真真向顧客介紹托管服務，使顧客有一種賓至如歸的感覺。

4.盲目打折

很多課后托管班為了推銷課程，喜歡用促銷打折活動來吸引顧客，但是課后托管班往往因此而忽略了課程的質量，所以帶給客戶的體驗也較差。課后托管班不如專注于解答顧客的問題，踏踏實實地把握好質量關。

5.解答不專業

很多時候因為托管班老師的不專業，甚至出現了一問三不知的現象，這是課后托管班經營中非常忌諱的，如果出現這樣的情況，顧客很難產生購買欲望。

6.態度把握不到位

在課后托管班的接待工作上，往往出現兩較分化的情況。一種較端是托管班接待人員覺得顧客沒有購買力，所以對顧客愛搭不理，甚至言語、態度不禮貌，造成了較為不好的影響。另一種較端情況表現在托管班對顧客過于熱情，讓顧客產生一種不適的心理。所以，托管班接待人員要保持熱情和禮貌，但要把握好態度。

以上就是經營課后托管班需要注意的事項，經營課后托管班需要用心，除了從大處著手，還需要注意小的細節。只有統籌兼顧，課后托管班才能打開新局面，并取得良好的經營效果。

隨著社會生產力的發展，人們承受著越來越大的經濟壓力。二胎政策的放開，讓人們撫養孩子的壓力增大；人口的老齡化，給人們帶來了贍養父母的壓力。更別說房價上漲、通貨膨脹帶來的經濟壓力，許多雙職工家庭為工作奔波忙碌，而疏于照顧孩子。

孩子又是家庭的希望，可許多父母面臨著放學后無人接送孩子、孩子放學后無處可去的難題。基于這一現象，家庭式小飯桌在校外教育市場興起，不僅解決了孩子的安全管護問題，還能為孩子提供課業輔導。同時，開辦“小飯桌”也成了熱門的創業項目，不少校外投資人士把目光紛紛投向這塊新興的細分市場。開小飯桌賺錢嗎？這個問題也成了很多投資人士非常關心的問題。

開小飯桌賺錢嗎？小飯桌，可以為中小學生提供餐飲**和休息場所，幫助工作繁忙的家長接送孩子上下學。小飯桌適應了市場需求，市場前景廣闊，學生托管也成了剛性需求，是一個熱門的商機。

小飯桌賺錢嗎？其實，要衡量一個項目是否能夠盈利，我們可以從成本和收益兩個方面分析。

就成本來看，開小飯桌的投資主要花費在場地租金、裝修設備費用、人才招聘支付薪資、教學用品、電話費、雜支等等。這些成本花費多少是由小飯桌的規模決定的，如果小飯桌規模較小，經營者可以選擇較為基礎的配置；如果小飯桌規模較大，經營者可以根據自身情況選擇更上檔次的設施配置。

開辦小飯桌，場地選擇很關鍵，場地不一定租金越貴越好，重要的是附近有生源。因為小飯桌開辦之初，生源還是主要來自于附近居民，如果附近有穩定的生源，對于小飯桌來說無疑是有很大幫助的。所以，場地可以選擇在附近有中小學的居民樓內或者有消費人群的小區內。

當然，小飯桌的主要任務還是看管孩子的安全，小飯桌想要取得家長的認可，需要在安全工作上做足功夫，這樣才能讓家長放心，招生工作才能順利進行。假如小飯桌能招收20個學生，每人每月收取2000元，每月便可收益4萬元，再刨去餐飲、房租、員工薪酬等成本，小飯桌每月可賺1萬元以上，利潤還是相當可觀的。

當熱，這只是平常的收益，如果有孩子報名全托和寒暑假托管，那么收益還可以增長。開小飯桌賺錢嗎？以上就是這個問題的答案了。由此我們可以看出，小飯桌市場需求旺盛、投資小、回報穩定，小飯桌賺錢嗎？答案是肯定的。

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企業榮譽

晉級教育2011年12月當選為中國托管教育聯盟**單位，2013年被新浪網評為“較具品牌**連鎖機構”、2014年被新浪網評為“較具投資**教育連鎖機構”，創始人竇昆被新華網評為“2014年度中國教育影響力人物”，2015年接受央視“對話中國品牌”、“影響力人物”欄目專訪（播出時長分別為半小時），2016年被央廣網評為“中國教育年度人物”。2017年被新浪網評為“中國品牌**課外輔導機構”