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聯(lián)系人：崔編輯（來(lái)稿請(qǐng)注明郵寄地址，郵編，工作單位，聯(lián)系電話，刊物名稱）
《新課程》是地區(qū)課程的基本綱領(lǐng)性文件，是地區(qū)對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。新一輪課程改革將我國(guó)沿用已久的教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)，反映了課程改革所倡導(dǎo)的基本理念。基礎(chǔ)教育各門課程標(biāo)準(zhǔn)的研制是基礎(chǔ)教育課程改革的**工作，經(jīng)過(guò)全國(guó)近300名*的共同努力，18種課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿正式頒布，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入新的階段?！?
一、《新課程》是針對(duì)我國(guó)新課改而重新編寫教材和設(shè)定教學(xué)科目的統(tǒng)稱，有新的大綱相配套；
二、《新課程》從小學(xué)一年級(jí)到中學(xué)（初中）九年級(jí)成為一個(gè)上下連貫的科目和教材系列；
其中，小學(xué)階段設(shè)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、思想品德等科目；
三、《新課程》是為真正落實(shí)我國(guó)素質(zhì)教育而由地區(qū)中小學(xué)教研組統(tǒng)一編寫和設(shè)定的課程模式；
在新課程背景下，中小學(xué)教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)新課程的教學(xué)；
四、針對(duì)《新課程》，地區(qū)基礎(chǔ)教育司已經(jīng)組織了大量人力、物力和財(cái)力編寫了相關(guān)的教師新課程繼
續(xù)培訓(xùn)教材。
五、在《新課程》背景下，新教材的內(nèi)容將較加能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和新知識(shí)的較新，能有效地提高我
國(guó)中小學(xué)生的素質(zhì)。
《新課程》具體體現(xiàn)：加強(qiáng)了學(xué)科的綜合性、設(shè)置綜合課程、增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
主要欄目：課改論壇、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流、杏壇沙龍、教學(xué)研究、百花園地。
面向?qū)ο螅喝珖?guó)教科研工作者、廣大教師、各級(jí)科技與教育管理部門**、科研院所、科技教育人員、科教領(lǐng)域管理人員、各大院校的在讀博士生、研究生及社會(huì)各界關(guān)心科教工作的人士。來(lái)稿須知稿件應(yīng)具有科學(xué)性、**性和實(shí)用性，論點(diǎn)明確。